История развития науки

История развития науки

Во-первых, вся история развития науки о ВНД, накопленные этой наукой факты подтверждают установленную разными методами способность высших отделов головного мозга к выработке новых связей в условиях сочетания раздражителей, среди которых хотя бы один имеет биологическое значение для организма. Во-вторых, изложенное определение отличается от весьма схематического представления о временной связи как линейной структурно-функциональной организации мозга между очагами условного и безусловного возбуждения и позволяет учитывать те значительные успехи в изучении механизмов мозга, которые были достигнуты за последнее время нейрофизиологией, обосновавшей, в частности, возможность физиологического анализа таких явлений, как память, эмоция и мотивация, т. е. явлений, составляющих в течение многих лет предмет исследований только психологов. В-третьих, изложенным определением подчеркивается, что условно-рефлекторная временная связь — это лишь одна форма универсальной для живой материи способности образования временной связи как общего механизма обучения. Временная связь лежит в основе и таких явлений, как запечатление, элементарная рассудочная деятельность (например, экстраполяция), образное поведение.

Изложенная трактовка временной связи позволяет определить и место памяти в организации приобретенных в онтогенезе реакций: память, выработанная в результате индивидуального опыта, является лишь одним из механизмов формирования временной связи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.01.2018